以下是有關于表彰性通報范文的相關內容，歡迎大家閱讀！

表彰性通報范文1

　　全市各級黨組織：

　　共產黨員李明洋同志是我市工商管理所檢察員。2011年2月27日清晨，他在對進入我市的一輛長途客車例行檢查任務時，查獲走私犯罪分子王明走私黃金9兩。在押送途中，王先以人民幣400元妄圖賄賂李明洋，被嚴詞拒絕后，就兇相畢露，拔刀行兇，刺傷李明洋同志胸部、腿部。李明洋同志身負重傷，但他臨危不懼，英勇地與王犯搏斗，在群眾協助下，終于將王犯制服。

　　李明洋同志長期戰斗在緝私崗位上，先后破獲各種走私案100多起。鑒于李明洋同志一貫表現突出，在關鍵時刻又經受了嚴峻考驗，特予以通報表揚。

　　希望各級黨組織發動黨員和廣大青年，學習李明洋同志為維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作斗爭的英雄事跡;學習他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務的高尚品質。

　　20xx年x月x日

表彰性通報范文2

　　社團之星、優秀社團、優秀社長的決定

　　20xx-20xx學年第一學期，在校學校領導以“自主創社、自主發展“為理念的指導下，我校同學積極參加社團活動，從中涌現出了一批能力強、責任心重的優秀社團干部與社團之星。

　　為了創造學先進、趕先進、爭當先進的良好氛圍，激勵更多學生自主教育、自主發展。經團委、社團管理中心評選，等 44 名同學被評為“社團之星”，魔術社、模擬聯合國等22個社團被評為 “優秀社團”，等13名同學被評為“優秀社長”稱號。

　　希望受表彰的同學和社團要以這次表彰為新的起點，謙虛謹慎、不斷努力，把我校社團自主管理水平推向更高水平!

　　中國團委

表彰性通報范文3

　　5月14、15日是遼寧省合唱協會舉行的第一屆合唱與指揮培訓班，我很榮幸的參加了這次培訓。這次舉行培訓的三位大師分別是林樞(遼寧省合唱協會會長、指揮家、作曲家)程明秦(遼寧省合唱協會副理事長、國家一級指揮、指揮家)孟欣(遼寧省合唱協會副理事長，遼寧省歌劇院副院長、國家一級指揮，指揮家)，通過這次的培訓，我獲益匪淺。

　　14日上午為我們講課的是林樞老師，合唱團是我校的女子合唱團。他們精彩的配合，給我感觸很深。一個合唱團重要的是共性，而不是個性，所以不論是發聲還是演唱作品，都要把自己融入到這個團體里。合唱團里三個聲部都同等重要，所以聲音要平均，高聲部不能因為自己是主旋律就不管別的聲部。同時，在合唱時，一定要注意咬字，因為合唱是很多張嘴，一定要把字咬好了，才會唱的更齊。

　　下午是程明秦老師的課。他通過指揮的《南泥灣》，講解了對比性復樂段的曲子如何去揮，這首曲子有抒情，也有活潑，所以在處理的時候要有變化，右手基本是單位拍，左手是表情，要把線條打出來，在連與斷之前要給合唱團提示，指揮要走在音樂的前面。

　　15日上午是孟欣老師的指揮圖式課。他給我們糾正了一些在指揮中的錯誤，也教會了我們當遇到二拍子 三拍子等等的時候該怎樣處理，怎樣去表現。起拍是衡量一個指揮是否受過良好的教育，所以起拍非常重要。

　　下午是林老師帶這百萬市民的合唱團為我們培訓，通過《有了共產黨就有了強大的祖國》，明白合唱的聲音要柔和，不能太硬，即使是這種有力的歌曲，也要剛中帶柔，作為指揮，要懂得判斷那樣的聲音是正確的。

　　總之，作為指揮要有敏銳的耳朵、正確的判斷力和對作品恰到好處的處理，才能帶好一個團。如果以后有機會我會多多參加這樣的培訓，學習更多的知識來充實自己，為合唱協會盡自己的微薄之力。

表彰性通報范文4

　　合唱是憑借人聲所表達的一種藝術形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學習的過程中先從指揮的基本功訓練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學期一共學習了6個合唱曲，現在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：

　　1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結構，圖式：A+B+A’ 前奏部分的力度術語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。

　　在練習擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下擊拍時，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態，才能使指揮動作表現得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。

　　而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風格。

　　2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領唱及女領眾合的形式表現行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰士樂觀自豪的現實。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領唱，其內容樂觀自豪，其旋律風趣幽默，表現了戰士們高度樂觀的革命精神。最后，領唱與合唱相互呼應，將前面的內容再次重復，直至音樂推向高潮結束。

　　而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言!

　　3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格。 第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節奏急轉至堅定有力、快節奏的歌唱。開頭重復了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。

　　合唱者必須根據指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。

　　綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協調的藝術，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現力，才能給人以感染力，才能充分表現歌曲的思想內涵。

表彰性通報范文5

　　各鄉鎮黨委，縣委各部委，縣級各部門、縣屬企事業單位黨組織：

　　宜賓縣為營造深入學習實踐科學發展觀的濃厚氛圍，在學習調研階段舉辦了“學習實踐科學發展觀”征文大賽，廣大黨員、干部、群眾積極參與征文，來文以獨特的視角、精煉的語言，結合工作實際，對為什么要學習科學發展觀、怎么學習科學發展觀、為什么要科學發展、如何科學發展作了深刻的闡述，專家組對所有來文進行認真評審后，評出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名(名單見附件)。

　　希望各獲獎人員戒驕戒躁，繼續深入學習和實踐科學發展觀，以科學發展觀深刻內涵為引領，深入基層，深入實際，扎實工作，為建設西部強縣作出更大貢獻。

　　辦公室

　　xx年x月x日

表彰性通報范文6

　　公司所屬各部門：

　　20____年，是全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神的開局之年，也是集團公司“十二五”戰略規劃奮力實現的沖刺之年。過年這一年，公司不斷加大人才隊伍培養，加強企業內部管理，深入外地市場拓展，較好的完成年度生產經營目標。同時涌現出一批成績突出、優秀的先進個人。

　　為了表彰先進，充分發揮模范帶頭作用，激發廣大職工“創先爭優”的積極性，經過各部門考核、公司研究決定：授予【人名】同志等4人為“先進職工”光榮稱號;授矛【人名】同志等3人為“優秀職工”的光榮稱號。

　　希望受到表彰的同志再接再厲，繼續努力，同時也號召全體公司職工向受到表彰的個人學習，以他們為榜樣，踏實工作、奮勇爭先，為企業發展作出更大的貢獻。

　　表彰名單：

　　先進職工： ____

　　優秀職工： ____

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　　______年 月 日

表彰性通報范文7

　　各部門、病區、科室：

　　20xx年8月份，我院舉辦的“員工文明用語與優質服務”主題征文活動以來，近76人踴躍參與了征文比賽，展現了我院職工積極向上的精神風貌。征文中，參賽者從自身角度、切身體會出發，具體生動地闡釋了“優質服務”的含義，每個人都對“優質服務”有著極為深刻的理解。經過征文這個展示自我的平臺，員工將優質服務的思想理念進一步融入到了自己的工作中，提升了博愛醫院整體的醫療服務質量。征文比賽從8月28日開始，經歷創作、評選、微信公眾平臺公開投票、賽果公示等系列環節，現將獲獎情況及表彰決定公布如下：

　　一等獎一名

　　獲獎者：(七病區)

　　獎 勵：獎金20xx元+1天額外假期+榮譽證書

　　二等獎兩名

　　獲獎者：(八病區)、(手術室)

　　獎 勵：獎金1000元+半天額外假期+榮譽證書 三等獎三名

　　獲獎者：(骨科)，(六病區)、(骨科)

　　獎 勵：獎金500元+半天額外假期+榮譽證書

　　優秀獎十名

　　獲獎者：(七病區)、(六病區)、(急診)、(八病區)、(急診)、(骨科)、(網絡部)、(骨科)、(骨科)、八病區)

　　獎 勵：精美禮品一份

　　希望以上受到表彰的同志，再接再厲，珍惜榮譽。醫院全體員工要以受表彰的優秀典型為榜樣，勤于思考，扎實工作，認真服務，積極參與院內活動，為博愛醫院的持續健康發展的做出新的更大的貢獻。

　　X醫院

　　xx年x月x日

表彰性通報范文8

　　全縣各級黨組織：

　　共產黨員王××同志是我縣工商管理局一名青年檢查員。2010年2月21日清晨，他在對一輛長途客車例行檢查任務時，查獲走私犯罪分子張××走私黃金×××克，在押送途中，張先以人民幣×千元妄圖賄賂王××同志，被王××同志嚴詞拒絕后，就兇相畢露拔刀行兇，刺傷王××同志臉部、胸部。王××同志身負重傷，但臨危不懼，英勇地與張犯搏斗，在群眾協助下，終于將張犯扭獲。

　　王××同志今年26歲，參加工作4年來，機智地戰斗在緝私崗位上，先后破獲各種走私案件10余起，連續四年被評為縣先進工作者。

　　鑒于王××同志一貫表現突出，在關鍵時刻又經受住了嚴峻考驗，特予以通報表揚。

　　希望各級黨組織發動黨團員和廣大青年，學習王××同志為維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作斗爭的英勇事跡，學習他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務的崇高品質，在黨和政府的領導下，為我縣的各項事業作出更大的貢獻。

　　中共××縣委員會

　　20xx年x月x日

表彰性通報范文9

　　______職工______在公司組織盤點工作中，連續三次庫存準確率100%。公司領導為表彰其工作認真、表現突出特給予200元的獎金以資鼓勵，同時也希望其他倉管人員以此為榜樣，保證庫存準確率。

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　　______年 月 日

表彰性通報范文10

　　本學期我參加了《河北省中小學合唱指揮培訓班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時也觀摩了部分學校的合唱教學示范課,真是受益非淺,現簡要談談這次培訓的心得體會。

　　給我印象最深的是專家們樸實的教學態度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓練中最實際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級指揮，中國音樂家協會會員，中國合唱協會常務理事，國際合唱聯盟會員，福建省合唱協會會長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學、福建音樂學院客座教授，省音協室內合唱團團長兼首席指揮，省老干部合唱團藝術總監兼指揮。他給我們詳細的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風趣的講課風格，讓我們在緊張的培訓中度過了非常輕松的2天多的時間。邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們。”曹丁——著名指揮家、國家一級指揮，現任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團合唱團常任指揮、上海音樂學院兼職教授、浙江傳媒學院客座教授。曹丁老師渾身散發著藝術魅力和人格魅力的光芒，他對藝術及教學的嚴謹態度，在當今充滿浮躁之風的社會里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓也讓我受益匪淺。

　　在大力倡導素質教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養學生對音樂的感受能力和表現力，增強藝術修養。特別是讓學生具有相互協作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業人員的調試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。

　　同樣，一個童聲合唱隊，如果沒有指揮精心調試那幾十種各具特色的童聲，又怎么能獲得優美而又和諧、統一的聲音呢?而且，對于音樂課堂教學中的合唱練習也同樣需要一步步精心的調試過程，這樣才能為一個優秀的童聲合唱隊打下良好的基礎。那么，如何來調試合唱訓練中出現的一系列矛盾，從而最終達到明亮而又優美、統一的聲音呢?

　　合唱是一種典型的集體藝術，其統一性和整體性取決于各個合唱隊員良好的素質，要調試好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，小學生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓練時學生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會出現;或者訓練開始了，人卻到不齊，這更是訓練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規范好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣。逐步培養學生的集體意識，為以后合唱隊員之間良好的協作打下堅實的基礎。當然作為老師，也應在各方面身先力行：認真備好課，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓練一開始，同學們在發聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩，講授的發聲方法領悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓練的質量。

　　每個人的聲音都各具特點，在訓練中既要看到兒童發聲方法與成人發聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導致合唱中出現整體聲音的不協調及音色的不統一。

　　如何調和不同音色之間的矛盾呢?

　　首先：氣息的調和在合唱氣息訓練中，首先要求學生保持好正確的站立姿勢。然后給學生作示范：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓練學生控制氣息的能力，然后逐漸使學生達到氣流平穩的目的。然后再用“嗚、嚕”等容易使聲音達到和諧統一的母音來練習歌曲。在這基礎上再進行歌曲的各種力度變化的訓練。

　　其次：真假聲結合的訓練，童聲合唱訓練，在練習氣息的基礎上更應著重于真假聲結合的訓練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質清晰干凈，而且發聲動態輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協調統一。在訓練中，運用以假聲帶頭聲的科學方法。先讓學生盡量打開并放松牙關，然后找打哈欠的感覺進行多次練習。感覺找到后，就讓學生在高位置上采用真假聲相結合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發了學生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發聲練習，再引入歌曲教學，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。

　　作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術修養、總結自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導學生有目的、有要求的一步一個腳印，扎扎實實地前進，那么在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統一的聲音，將離我們不再遙遠!

　　總之通過這次的培訓活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術，合唱的藝術魅力在于其協調均衡的整體效果和統一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經過長時間的磨練，是經過合唱指揮和合唱隊員的團結協作、共同努力后逐步培養和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個群體有著共同的創作目標和共同產生諧和之音的心靈素質。每個人對群體中的他人所發揮的聲部支持作用都會產生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓我發信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經常參加一些這樣的高質量的培訓班，更進一步的充實自己的專業。

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