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德能勤績廉五方面表述評價別人1

　　一、思想品德方面。

　　本人在工作和學習中能夠認真學習建設具有中國特色社會主義的理論和　　“三個代表”重要思想，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策，并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨，耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習。

　　二、業務知識和工作能力。

　　自己在目前的工作崗位上已工作了11年，經過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經驗，能夠比較從容地處理教學工作中出現的問題，在組織管理能力、協調能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現過明顯失誤。

　　三、工作態度勤奮敬業方面。

　　能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項教育方針、政策，并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業務培訓，提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心。認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了教學工作的正常開展。最近，又參加了繼續教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。

　　四、工作數量及質量。

　　按照年初制定的各項工作計劃，經過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮舉行的同年級教學成績評比中，獲得了三等獎。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業知識對于推動學生發展所起到的重要作用。

　　回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業務工作水平，為實現我鎮教育質量的發展和提高，貢獻自己的微薄之力。

德能勤績廉五方面表述評價別人2

　　一、德

　　一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，進取參與討論，說出自我的觀點和想法。

　　在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央堅持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

　　二、能

　　本學年度我擔任八年級思想品德課教學，我努力學習有關知識，按照學校四環三課的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。

　　三、勤

　　本學年，工作量飽滿，每周分別為14課時，出勤滿，準時到校上班，參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動，參加校內外活動.如：進取與學生到閿錦圓參加義務勞動等。

　　幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅僅擔負學校八年級思想品德課的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校先進工作者、師德標兵、優秀教師等光榮稱號。

　　四、績

　　由于本人的不懈努力，取得了必須的成績，說課比賽中，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案承擔自我的社會職責獲市級三等獎，論文《注重培養學生的自學興趣》市級一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

　　五、廉

　　時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織堅持高度一致。

　　在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。經過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

　　基本要求

　　德即遵守法律法規。尊重領導，顧全大局，團結協作，廉潔自律，謙虛謹慎，注重禮儀。不說不該說的話，不表不該表的態，不吃不該吃的飯，不收不該收的禮，不做不該做的事，不建不該建的議，不逾不該逾的矩。不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準角色。為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。能夠時刻維護集體形象，維護政府形象，維護個人形象。

　　能是學習法律法規，學習方針政策，學習專業知識，學習為人之道，學習謀事之術，學習歷史，學習技能。用知識武裝自己，大膽探索，勇于創新，不斷提高自身綜合素質和辦文、辦事、辦會能力，能講會說，善于協調，靠水平和能力樹形象，求進步。

　　勤指勤奮工作，勤儉節約。把事業當天職，視懶惰為恥辱。積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。以勤補拙、以勤養德、以勤修身、以勤求績、以勤立信、以勤做人。

　　績指成果和業績。靠成績展示能力，表現水平，塑造自我。不僅愿想愿說愿做，而且敢想敢說敢做，還要會想會說會做，更要正想正說正做。用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效，取得受人信任、支持、理解、尊重的資格，用領導肯定、同事認可、下級滿意、群眾擁護打造自己工作、學習、生活的發展空間。

德能勤績廉五方面表述評價別人3

　　本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績、廉五方面小結如下：

　　一、德

　　一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。以科學發展觀指導自己的工作。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

　　二、能

　　本學年度我擔任九年級語文教學，我努力學習有關知識，按照中心學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　三、勤

　　本學年，工作量飽滿，每周分別為12課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。如：積極與學生交流溝通等。

　　一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校九年級的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮、校“師德標兵”、“優秀教師”等光榮稱號。

　　四、績

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，主動承擔教研任務，近兩年的畢業班教學成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。

　　五、廉

　　時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

德能勤績廉五方面表述評價別人4

　　1、德：品德高尚，非常樂于助人;大公無私，具有犧牲精神;廉潔奉公、做事公正公道;政治立場堅定，堅決擁護黨的領導。

　　2、能：具有分析判斷案例準確性的能力;對于糾紛事項具有決策、協調、解決問題的能力;實際工作中執行力強，工作靈活有條理，能及時完成作業計劃。

　　3、勤：具有積極的工作態度和事業心;工作中一絲不茍;平時肯學肯鉆、任勞任怨;達到了規定的出勤率，不早退遲到，不無故缺勤、遲到。

　　4、績：全面完成工作指標，在履行職責、完成工作任務時質量好、數量多;工作效率高，完成工作任務過程中體現出來的組織效率、管理效率和機械效率高;工作效益佳，完成工作任務的經濟效益、社會效益、時間效益等方面的效益好，取得的成果績效就好;工作方法有創新，完成工作任務有好方法、好措施、超水平完成工作任務。

　　5、廉：在本職工作崗位上，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風。

德能勤績廉五方面表述評價別人5

　　關于對xx德能勤績廉的考核鑒定

　　XXX，男，漢族，生于XXX年XX月，中共黨員，畢業于XXX教育專業。XXX年經組織安排，任XXX。自任職以來，該同志始終扎扎實實做事，清清白白為人，與時俱進，無私奉獻，在各種紛繁復雜的工作中增強了組織協調能力，提高了行政管理水平，工作實績得到了鎮黨委、政府和干部群眾的認可，2010年和2011年公務員年度考核均為優秀。

　　2012年，該同志在我鎮分管水利、楊黃灌溉管理、辦公室、教育、文化、廣播電視、勞務輸出、共青團工作。9月，該同志在全區公務員遴選中以優異成績選調至貴廳工作。現就該同志的德、能、勤、績、廉五個方面的表現鑒定如下：

　　德：本人具有強烈的政治責任感，樹立了科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的.群眾觀;工作責任心強，以全心全意為人民服務、為群眾排憂解難作為自己的生活樂趣;具有強烈的團隊合作精神，凡事顧大局、識大體，能夠主動配合領導開展工作，上下級人際關系和諧;本人性格豁達開朗，從不爭名奪利，不計較個人得失;奮發進取，勤勉自勵，在思想上、政治上、業務上不斷完善自己，全面提高自己，是一名思想素質過硬、綜合能力較強的領導班子成員。

　　能：一是講究科學的工作方法。面對紛繁復雜的基層政府工作，該同志能明確自己的工作目標，注意科學的工作方法，盡量保證工作落到實處;同時，該同志善于合理而有效地組織大家開展工作，常常達到事半功倍的效果。二是有一定的科學管理能力。本人組織、協調能力強，能夠獨擋一面開展工作，特別是分管的各項工作既能取得良好的工作實績，又很少向黨委、政府交問題、提困難。三是善于出謀劃策，為領導當好決策參謀。本人平時善于觀察，能從細節中及時發現問題，能從常態中尋找解決問題的新辦法，具有較強的創新精神和獨立思考能力，是鎮黨委領導集體中的鮮活力量。

　　勤：一是勤于工作。該同志具有較強的事業心和責任感，能夠積極主動完成領導交辦的各項任務，扎實的工作作風和苦干實干精神得到了單位領導和同事的一致認可;本人任勞任怨，具有一定的奉獻精神，無論職責內外，只要是領導交辦的工作，是群眾需要的工作，都會一絲不茍地完成。為此，該同志經常周末加班，晚上加班更是家常便飯。二是勤于學習。作為黨委班子成員，該同志不僅善于自己學習，更能經常組織廣大干部職工學習，每逢重大政治理論學習，該同志總是自己先學，然后給干部職工講課，進村入戶組織學習，還曾多次被鹽池縣委組織部、黨校抽調在全縣范圍內講黨課。

　　績：該同志在工作中勤勤懇懇而又勇于創新，出色地完成了領導交給的各項工作任務，取得了顯著的工作業績。

　　——辦公室工作。公文辦理及時而規范，會議組織周密而有序，上下溝通順暢而和諧，接待工作熱情周到，檔案管理規范有序，對外宣傳有生有色，出色地完成了各類文字材料的撰寫、把關工作。

　　——水利工作。配合國土部門完成了7.6萬畝土地整理項目的前期勘測規劃、農戶利益協調、工程質量監督工作，確保了項目順利實施;成功應對了干旱、洪澇、冰雹等自然災害，完成了每年一次的大中型水庫移民后期扶持政策的落實;完成了全鎮13個行政村的農村人畜飲水工程主管線和6個行政村的人飲入戶工程建設;在全區率先探索“總量控制、以水定植”的憑票購買灌溉用水制度，農業種植結構調整效果明顯，水利廳組織全區水利灌溉系統管理人員來我鎮觀摩學習;完成了秋冬季農田水利基本建設的前期規劃、方案制定和宣傳動員工作;完成了全國第一次水利普查攻堅階段工作。

　　——教育工作。狠抓學前教育、“普高”和“兩基”鞏固提高工作，先后勸返初中輟學生12名，籌資2萬元幫助8名貧困初中畢業生就讀高等職業學校;完成鄉鎮幼兒園規范化建設，在XXX小學創建了全區農村中小學營養改善計劃試點學校，全面開展了營養早餐、免費午餐活動;通過共青團“陽光助學”活動籌資30萬元幫助37名貧困大學新生圓夢大學;協調解決了XXX小學12萬元的茶爐建設經費，解決了全校1500名師生的飲用開水問題;配合教育部門完成了全鎮學校的教師公寓建設。2012年5月，該同志被自治區人民政府授予“創建教育強縣先進個人榮譽稱號”。

　　——文化體育工作。不斷完善各村(社區)的體育基礎設施建設，申建了務工移民新村燈光球場，成功舉辦了全鎮第二屆農民籃球運動會;全面完成全年的送電影、送戲下鄉工作任務，在各村建立了圖書室，完善了借閱制度，豐富了村民的文娛生活;組建了杜記溝村社火表演隊和惠安社區文藝舞蹈隊，在縣、鎮春節社火表演中展示了良好的精神面貌，營造了喜慶熱鬧的節日氛圍，取得了好的名次;順利完成了全鎮居民的廣播電視“戶戶通”工作;在“三八”婦女節、“六一”兒童節、“七一”建黨日成功舉辦了豐富多彩的慶祝活動。

　　——勞務輸出工作。充分發揮農民文化技術學校的作用，開展各類使用技術培訓130余期，受訓11381人次，培育了一批“有文化、懂技術、會經營、守法紀”的新型農民;結合企業實際，在四股泉寶豐煤礦舉辦了電工、焊工和計算機共6期培訓班，培訓600人次，實現了就地輸出勞務800人;完成全年勞務輸出1500人和實現勞務收入5000萬元的任務。

　　——共青團工作。籌資22萬元開展“陽光行動，圓夢大學”活動，資助37名貧困大學生圓夢大學;打造了隰寧堡和楊兒莊兩個先進基層團組織示范點和姚古塘、賈記圈兩個青年創業示范基地;緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，引導青年團員建立了設施農業種植、枸杞種植和農村循環經濟模式三個示范區;組織青年團員參加“學雷鋒”、城鄉環境衛生綜合整治等各類志愿服務活動，積極參加到“兩大工程”和農田水利基本建設中來，樹立了青年團員的良好形象，增強了青年團員的凝聚力。

　　廉：該同志能以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己，注重黨性修養和自身修養，能識大體，顧大局，講原則。能在思想和行動上從嚴要求自己，有較強的拒腐防變能力，處處事事用共產黨員的標準嚴格要求自己，不以權謀私，生活上勤儉節約，不搞大吃大喝、拉幫結派，為人誠實，公道正派，做到了“清清白白做人，干干凈凈干事”的要求。

　　綜上所述，2012年前三季度，XXX在德能勤績廉方面表現優異，經鎮黨委會議研究，符合公務員年度考核優秀等次要求，特此鑒定。

　　中共XXX鎮委員會

德能勤績廉五方面表述評價別人6

　　20XX年工作以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。

　　一、德

　　要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我聆聽過區師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了張振英老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

　　二、能

　　本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

　　三、勤

　　我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

　　四、績

　　（一）教學上有了進步

　　作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

　　聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

　　現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。

　　（二）班主任工作中學會考慮細節

　　班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

　　同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

　　五、廉

　　我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

　　以上，是我這一學期來的總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

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